天津咸水沽一位姓肖的老师在课堂上痛骂学生，成了前一段的热点新闻。

这个话题我原来完全没打算谈论，因为在我看来，这个事儿的道理太明显了，就跟“随地大小便可耻”、“不吃饭会有饥饿感”一样，没啥可谈的价值。可是，这两天我居然看到了很多不同看法。有些网友说肖老师是“恨铁不成钢”、“爱之深、责之切”，虽然语言欠妥，但心是好的，还是负责的。

还有人说：看了完整音频，才知道原来的报道是被断章取义了。

我的感觉是：肖老师根本就不是在教育学生，她就是在泄愤啊。孩子不听话了，她愤怒了，什么难听说什么，怎么解恨怎么来，至于学生听了以后会有什么想法，她根本没考虑。这不是教育，就是出气。

一个老师在课堂上，张嘴尼玛，闭嘴TM，当众贬低别人的父母。你要是说这是“爱之深责之切”，那就你想多了。

大家都生过气，脾气大的人甚至恨不得一脚踹死对方，或者骂的对方生活不能自理才好。这位肖老师就明显处于这种状态。至于孩子听了以后是会奋发图强，还是会自暴自弃，她肯定是想都没想过。反正先解了恨再说。

我觉得稍微有点常识的人，都能听得出来肖老师想最大化恶心对方的欲望，怎么能说这是“爱之深责之切”呢？

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就算这个世界真像她说的那样，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，那你告诉孩子：你的爹妈没素质！孩子又能怎么办？他能改变爹妈么？那他应该怨恨自己的爹妈么？

你说我顽皮，我还可以不顽皮；你说我不守纪律，我还可以守纪律，你说我爹妈是穷鬼，五十年挣的钱不如人家一年多，我能怎么办？而且课堂里有很多孩子，那些没有说话、老老实实听课的穷家长的孩子，听到肖老师这段话又会怎么想？

按照中国的传统习俗，对子骂父，是最大的语言羞辱。当众被这样羞辱，对孩子的自尊心是毁灭性的打击。

而且这也很容易导致孩子的社交孤立。大家不要以为小孩子纯洁，其实孩子往往具有更强烈的从众心理，更容易受到权威者的影响。我记得小学时候，有位老师指着一个学生破口大骂：“你离我远点，我看见你就恶心！”

大家哄堂大笑，用这种笑来迎合老师的羞辱。现在想想那个场景，还觉得很不舒服，不是为了那个老师，而是为了哄堂大笑的我们。

有人说这样羞辱，也比放任不管强。我对这一点相当怀疑。有些孩子确实不好好学习，上课不听讲，下课不写作业，但是这些孩子进入社会以后，不见得一无是处。人的才能是多方面的。我们都是过来人，大家可以回忆一下，同学里面是不是有些调皮捣蛋、学习一塌糊涂的孩子，后来生活的其实还不错？

有人拿张桂梅老师来为肖老师洗地。

首先，她很公平，对好学生和差学生一视同仁。我当时成绩很好，照样被罚站，丝毫没有照顾。其次，她真的关心你。因为这种关心，她知道分寸，训斥你的时候永远是就事论事，不会羞辱你的人格，更不会像肖老师照样，拉你的父母出来一通贬低。

没人教过孩子这种区别，但每个孩子都能本能地体会到。孩子们对老师的评价总是准的。

没有分寸，不是脾气不好，不是恨铁不成钢。这都不是理由。没有分寸，只有一个原因，那就是不在乎：我不在乎你的感受，我不在乎你听了以后会怎么样，所以我想怎么说怎么说。

别说对领导了，就是对下级，谁也不敢随便说：你这次工作没干好，跟你爹妈的窝囊是分不开的。

肖老师敢这么说，无非是因为孩子们没法反抗，没法回嘴，所以放飞自我，想怎么说怎么说。只是她万万没有想到，手机可以录视频。

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肖老师把孩子课堂表现和家长的收入直接挂钩，这居然被认为“说出大家不敢说的真相”，怎么可能有这样的真相呢？这样满嘴脏话，羞辱别人的父母，居然被认为是“恨铁不成钢”的教育，怎么可能有这样的教育呢？

我原来以为很多道理傻子都能明白，现在发现：不，他们不明白。

他们要是明白，就不叫傻子了。